上个月，我们见到了员工 Andrea Barnard，她是首届 CATS Global Schools (CGS) 员工奖的联合获奖者。
今天，我们表彰 Rob Mathers，他是 CATS Cambridge 数学系主任，也是大学预科课程 STEM 的首席考官。他将自己的角色描述为“多样化、富有挑战性和令人愉快”，并且坚信“永远要相信自己”。
Rob 是 CGS 坚韧奖的首位联合获奖者。该奖项旨在表彰那些为改善员工或学生体验而展现出真正坚韧、奉献和毅力的员工。
Rob 被描述为“超越职责要求”，为 CATS Cambridge 的数学学生提供连续性，在课外提供额外的辅导。这发生在一个充满挑战的时期，因为部门内一名员工去世。
一位同事将 Rob 描述为“开朗、乐于助人，并且对数学系成员产生了稳定、安慰和激励的影响”。Rob 于 2009 年作为新合格教师开始在 CATS Cambridge 的职业生涯，在展现出强大的领导素质后迅速晋升。
是什么让你选择了教学生涯？
我完成了数学硕士学位，并想把我学到的知识应用到我的职业中。我有两个选择——一个是继续在学术界发展，另一个是教书。我做出了正确的选择，因为我爱上了教授我的学科和与国际学生一起工作。我在 Bury St Edmunds 长大，童年并不是特别国际化！
你是如何走到现在这个职位的？
在杜伦大学获得数学学位后，我在埃克塞特完成了教师培训，所以这仍然是我的第一份工作！自那以后，我在学院内担任过许多职务，从助理项目总监到管理学院的摇滚乐队俱乐部。我目前正在剑桥大学攻读教育研究研究生高级证书：教育评估方向，以便在大学预科课程首席考官的角色上更加熟练。
你在当前职位上开创了哪些变革？
作为数学系主任，我目前正在推动一项部门倡议，旨在培养学生的特定学科元认知策略。研究表明，这将发展我们数学学生的问题解决能力，这是数学 A Level 的一个重大要求。
作为 UFP 首席考官，我监督并支持为我们的国际学生开发定制数学和计算课程。重点是使课程更具相关性，并在更高水平上开发新内容。学生们对有助于职业生涯的技能感兴趣，例如，在计算方面，我们最近重新开发了课程中的机器人和编程部分。
坚韧对你意味着什么？
坚持做一件不容易的事情。有时前进一步，后退两步，但不放弃。摆脱挫折，决心达到目标。我总是努力为我的女儿们树立坚韧的榜样，并试图教她们拥有成长型思维。
当你遇到不顺心的一天时，你是如何展现坚韧的？
如果出了问题，我必须在笑着面对和哭泣之间选择，我总是试图选择前者。
对于培养坚韧，你有什么建议？
如果我有一项特别庞大或艰巨的任务一直拖延，我会告诉自己先做五分钟。一旦开始，大任务往往看起来没那么可怕了。
你最敬佩谁展现出真正的勇气和决心？
作为一名体育爱好者，精英运动员表现出的奉献精神和动力一直让我印象深刻。达到任何运动顶级水平所需的奉献精神读来令人鼓舞。
你会给刚入行的实习老师什么建议？
如果你在一堂课中犯了错误，不要自责，但一定要思考为什么会出错。反思你的实践并听取其他老师的反馈和建议是一个好习惯。你的教学法总是可以改进的，教师应该在整个职业生涯中不断努力变得更好。