森林城市国际学校（Forest City International School，简称FCIS）是CATS Global Schools全球教育集团的成员学校。
CATS Global Schools的教育历史可追溯至1899年，总部位于英国。经过百余年的发展，集团已在英国、美国、中国和马来西亚建立起涵盖独立寄宿学校、K-12国际学校、国际高中、艺术院校、语言学校及夏令营项目的教育网络，学生来自全球100多个国家。
对FCIS而言，加入CATS Global Schools的意义，不只是拥有一个国际教育集团的背景，更在于学校能够借助集团长期积累的办学经验、国际化教育体系与资源共享，持续推动课程、教学和学校发展，为学生带来更开阔的学习视野。
百余年办学经验，来自长期而真实的教育实践
CATS Global Schools的教育积淀并不是一个抽象概念，而是建立在旗下学校长期办学实践之上。
集团旗下的伯恩茅斯中学（Bournemouth Collegiate School，简称BCS）创办于1899年，是一所拥有百余年历史的英国寄宿学校。学校在学术教育之外，也重视艺术、体育和学生个人成长，并通过好奇心、创造力、承诺与社区意识四项“4C”理念，帮助学生建立自信、发展兴趣并融入集体生活。
圣迈克尔学校（St Michael’s School）创办于1923年，位于英国南威尔士。学校关注学生的学术表现，也重视不同学生的学习需要与个人发展。
在2024年A-Level考试中，86.8%的学生获得A或A成绩，96.1%的学生至少有一门课程取得A或A。毕业生进入的大学包括牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、华威大学和帝国理工学院等。
这些学校延续多年的办学实践，使CATS Global Schools在课程建设、寄宿管理、学生支持和大学准备等方面积累了丰富经验。
多元课程经验，回应不同学生的升学方向
学生的学习基础、兴趣和未来目标并不完全相同，因此，CATS Global Schools旗下学校提供了多种课程与大学准备路径。
位于英国坎特伯雷的沃斯盖特学校（The Worthgate School）开设GCSE、A-Level、IB及大学预科课程，为具有不同教育背景和升学计划的学生提供相应选择。
学校连续六年的IB课程通过率达到99.8%，包括牛津大学和剑桥大学在内的24所英国罗素大学集团成员高校均认可其毕业生成绩。
位于英国北安普顿的博斯沃思学校（Bosworth Independent School）则重视小班教学与个性化升学支持。学校开设GCSE、A-Level及大学预科课程，并为有意申请牛津大学、剑桥大学和医学相关专业的学生提供针对性准备。
2012年至2022年间，博斯沃思学校有超过100名毕业生进入医学、牙科、药学、生物医学及相关专业；2024年，60%的毕业生获得英国罗素大学集团成员高校的录取。
这些经验体现了CATS Global Schools在不同课程体系、大学申请和专业方向准备方面的长期积累，也为集团内学校理解不同学生的学习需求提供了更丰富的参考。
从传统学术到艺术、商科与STEAM教育
CATS Global Schools不仅关注传统学术课程，也为具有不同兴趣和能力的学生提供艺术、设计、商科、体育和STEAM等方向的学习机会。
剑桥视觉表演艺术学院（Cambridge School of Visual & Performing Arts，简称CSVPA）成立于1985年，在剑桥和伦敦设有校区。
学院开设艺术与设计、戏剧、舞蹈和音乐课程，学习阶段覆盖大学预科、本科、硕士预科及硕士。学生可以在专业工作室中开展创作，并通过与艺术院校、行业机构和专业人士的合作，了解艺术及创意产业的真实学习方式。
位于伦敦市中心的吉尔德豪斯学校（Guildhouse School, London）则将城市资源和商业教育融入课程。学校设有配备15台彭博终端和实时财经信息屏幕的商业实验室，学生可以在商科课程中接触金融市场数据和商业分析工具。
超过50%的吉尔德豪斯学校毕业生进入英国排名前20大学的会计与金融相关学位课程。
在美国，CATS Academy Boston为学生提供国际寄宿高中教育。学校除高中学术课程外，还通过Academy of Excellence项目，与冰球、STEAM、CAD及其他专业机构开展合作，为学生探索个人兴趣和未来方向提供更多机会。
从学术课程到专业艺术教育，从金融实践到STEAM项目，这些不同领域的办学经验，让集团能够关注学生之间的差异，并支持他们寻找更加适合自己的发展方向。
在剑桥、伦敦和波士顿的教育环境中积累资源
CATS Global Schools旗下多所学校位于国际教育与文化资源较为集中的城市。
剑桥文理中学（CATS Cambridge）位于剑桥市中心。学校会组织与剑桥大学相关的参访和交流活动，教师团队中也包括毕业于剑桥大学和牛津大学的教育工作者。
学生不仅在课堂中完成学术学习，也有机会了解英国大学的教学环境与学习要求。
吉尔德豪斯学校所在的伦敦布鲁姆斯伯里地区，邻近大英博物馆、伦敦大学学院、伦敦国王学院和伦敦政治经济学院等文化与学术机构。
CATS Academy Boston所在的波士顿地区，同样拥有丰富的高校、科研和文化资源。
这些城市并不是标题中的宣传标签，而是真实融入学校课程、参访、实践与学生学习体验的教育环境。
跨国课程衔接，帮助学生逐步适应不同教育环境
中国剑桥视觉与表演艺术学院（Cambridge School of Visual & Performing Arts, China，简称CSVPA China）面向中国及国际学生开设艺术与设计、戏剧和音乐课程。
艺术与设计课程采用“2+1”模式，戏剧和音乐课程采用“2+2”模式。学生先在中国完成部分课程，随后前往英国CSVPA或美国CATS Academy Boston继续学习。
这种课程安排，让学生能够在熟悉的学习环境中打好基础，再逐步适应海外的课程要求、教学方式和校园生活，也展现了集团不同学校之间在课程衔接方面的实践。
先锋、坚持与以人为本
不同国家和学校拥有各自的课程特色，但CATS Global Schools以三项核心价值观贯穿整个教育网络。
Pioneering｜勇于开拓
保持好奇心与创造力，愿意探索新的想法、教学方式和学习机会。
Persevering｜坚持不懈
面对困难时保持韧性，通过持续学习和努力向目标迈进。
People｜以人为本
尊重每个人的特点与潜能，重视学生、教师与学校之间的联系，相信彼此支持能够带来共同成长。
这些价值观也与FCIS“启智·赋能·成就”的教育理念相呼应，关注的不只是学生取得怎样的成绩，也包括他们如何认识自己、面对挑战并成长为具有责任感和行动力的人。
CATS Global Schools能为FCIS带来什么？
FCIS是CATS Global Schools在马来西亚的K-12国际学校，为学生提供从幼儿园至高中阶段的连续教育。
成为集团成员学校后，FCIS能够置身于一个拥有百余年教育经验、覆盖多种课程与专业方向的国际教育环境中。
集团旗下学校在英国寄宿教育、国际课程、大学预科、美国高中、艺术教育、商科和STEAM等领域积累的经验，为FCIS持续发展课程与教学提供了更广阔的参考。
与此同时，集团国际化的教育体系与资源共享，也有助于FCIS教师接触更多教育理念与实践，让学校能够从全球视角审视课程、教学和学生发展。
对于FCIS学生而言，这样的集团背景意味着，他们所在的学校并不是孤立地探索国际教育，而是与一个拥有长期办学经验和多元教育资源的全球网络保持连接。
从森林城市出发，连接更广阔的教育世界
选择一所国际学校，家长关注的不只是校园环境和当前课程，也会关注学校背后是否拥有稳定的教育体系、持续发展的能力，以及能够为学生打开怎样的视野。
CATS Global Schools百余年的教育积淀、多元化的学校与课程经验，以及覆盖不同国家和专业方向的教育资源，为FCIS的发展提供了更加广阔的支持。
作为集团成员学校，FCIS将继续立足自身的K-12教育，在国际化教育体系与全球资源的支持下，不断完善学生的学习体验。
从森林城市的一座校园出发，学生所接触到的，是与更广阔教育世界相连的学习环境，也是面向未来更多可能的成长起点。